老王教学目标设计_老王教学目标设计的依据

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《老王》教学设计（推荐9篇）合同圈《老王》教学设计第1篇知识目标：1.理解、积累“惶恐、荒僻、滞笨、愧怍”等词语。2.揣摩重点语句含义，体会作者遣词造句的匠心。3.把握老王的性格特点。4.体会作者的思想感情。能力目标：1老王教学设计（必备11篇）合同圈老王教学设计第1篇教学目标：1、理清老王和作者交往的几个生活片段。2、分析老王的性格特点。3、体会作者提倡的人与人之间要互相关爱之情。教学重点：分析老王在生活中事例中所体现的性格。

˙△˙ 《老王》教学设计15篇_百度文库《老王》教学设计1 画渗透出来的爱的博大。三、教学方法提问法、讲解法、点拨法、启发评价法。一、教学目标知识与技能：1、品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。2、把握老王人物形象的刻画《老王》的教学设计（精选6篇）百度文库教学目标知识和能力：1、把握文本内容，体会文章的思想情感，着重理解老王的“苦”、“善”。2、深入领会意味深长的语句。过程和方法：充分调动学生已有的生活经验，通过讨论、品读等方式来。

●０● 部编版《老王》教案（通用12篇）部编版《老王》教案篇1 一、教学目标1、知识与技能目标：把握课文内容，理解老王的“苦”和“善”，作者一家的“善良”。品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。学习通过几个生活片断表现人物【精华】《老王》教案11篇《老王》教案篇1 教学目标1、知识与技能1）了解和掌握文章的生字生词及作家作品2）朗读课文，把握内容，感悟爱的博大2、过程与方法：研读品味赏析3、情感态度价值观关爱生活中不幸者。

ˇωˇ 《老王》教学设计(13篇)《老王》教学设计1 教学目的：1 把握老王的性格特点。2 揣摩重点语句含义，体会作者遣词造句的匠心。3 体会作者的思想感情。4 以善良体察善良，培养学生的爱心、同情心。教学重难点：领会作者《老王》教学设计（通用5篇）《老王》教学设计1 教学目标1、以善良体察善良，培养学生的爱心、同情心。2、理解、积累惶恐、荒僻、滞笨、愧作等词语。3、熟读课文，了解叙述、描写等表达方式。4、探究贯穿全文的线索和段落。