马克思主义与中国特色社会主义之间的关系

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一位青年教师讲好中国特色社会主义制度优势的思政课实践“中国特色社会主义制度包括哪些内容?”“如何理解中国特色社会主义制度的优越性?”“中国共产党为何要坚持以人民为中心?”19岁的余跃涌想寻找答案。 在北京师范大学马克思主义学院教师王峰的《中国近现代史纲要》课上,余跃涌和同学们了解到中国特色社会主义制度的由来...

(#｀′)凸 中国社会科学院马克思主义研究院副院长陈志刚:紧扣中国式现代化主题推进中国式现代化的决定》。中国社会科学院马克思主义研究院副院长陈志刚表示,全会科学谋划了围绕中国式现代化进一步全面深化改革的总体部署。进一步全面深化改革,要紧扣推进中国式现代化这个主题,锚定继续完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现...

≥△≤ 五所政法高校联合开展马克思主义新闻观现场教学“新传-立格联盟马克思主义新闻观现场教学”五校联合暑期夏令营(北京站)在中国政法大学举办开营仪式。 立格联盟是全国政法类大学联盟,成立于2010年5月,由英文单词“legal”(法律)音译而来。此次夏令营旨在探索中国特色社会主义新时代马克思主义新闻观教育的场景创新、模式...

(-__-)b 中国辩证唯物主义研究会2024年年会在重庆奉节开幕中国辩证唯物主义研究会2024年年会暨“新中国75年、中国式现代化与马克思主义哲学中国化时代化创新发展”理论研讨会在重庆奉节开幕。本次大会由中国辩证唯物主义研究会、中国社会科学院哲学研究所、中共中央党校(国家行政学院)哲学教研部、重庆中国特色社会主义理论研...

中国历史唯物主义学会2024年高层论坛 暨“‘两个结合’与唯物史观...“在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合是... 马克思主义理论研究者要兼有学者和革命者的品格,马克思主义经典作家需注重“结合”的相关论述为“两个结合”提供了学理支撑。关于“两...

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每日社科 | 思想的力量在于引领时代思想具有强大伟力。中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。马克思主义、中国化时代化的马克思主义是一种科学思想体系,具有兴党强国伟力,强国建设、民族复兴离不开马克思主义、中国化时代化的马克思主义这一...

(=｀′=) 主题出版物《新思想的理论伟力》出版发行全书分为“新思想为什么能开辟新境界”“新思想为什么能实现新飞跃”“新思想为什么冠名‘21世纪马克思主义’”“新思想为什么能引领世界大变局”“新思想为世界贡献了什么”5个篇章,阐释了中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理。 ...

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“第二个结合”与中国式现代化高端论坛在齐鲁工大举办5月11日,由中国人学学会与齐鲁工业大学(山东省科学院)主办,齐鲁工业大学马克思主义学院和北京大学中国特色社会主义理论体系研究中心联... 中华民族现代文明、中国式现代化等一系列重大理论和现实问题展开深入讨论交流。本次高端论坛旨在推进马克思主义理论与哲学等相关学科...

青年教师张家惠:把握每一个让学生“记住”的机会在青岛大学马克思主义学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称“概论”)的课堂上,青年思政课教师张家惠向学生们抛... 就会失去与学生建立良好关系的机会”。 张家惠给自己定的目标是:能够把握每一个让学生“记住”的机会。 去年,张家惠工作室入选山东高校...

≥▂≤ 枣庄职业学院:张华伟走进课堂听思政课大众网记者 刘磊 通讯员 刘梦 刘瑞珍 枣庄报道 6月7日上午,枣庄职业学院党委副书记张华伟到医学院口腔卫生保健1班听取马克思主义学院教师刘瑞珍《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课程。马克思主义学院部分教师参加听课活动。 刘瑞珍讲授的是第六专题中第一节《...

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